Hoe bieden we onderwijs dat zich snel kan aanpassen aan de veranderingen in het beroepenveld en de samenleving? Hoe verbeteren we de kwaliteit van ons onderwijs en waarborgen we studiesucces? Om als hogeschool relevant en succesvol te blijven, moeten we ons onderwijs én de manier hoe we dit organiseren aanpassen. Maar ieder heeft zijn eigen prioriteit, aanpak en ervaring. En dit is dus net wat we met elkaar willen delen. Hier de persoonlijke verhalen uit de onderwijspraktijk.

Zo inspireren en helpen we elkaar.

Onze verhalen

‘We leren studenten de taal van de opdrachtgever te spreken’

De juiste taal is van cruciaal belang voor IT’ers, is de ervaring van Tom Verhoeff, mede-eigenaar van IT-bedrijf Methylium in Den Haag. Niet alleen programmeertalen, maar vooral ook de taal van de opdrachtgever. Zijn stagiairs van Hogeschool Rotterdam spijkert hij bij op het gebied van taal en communicatie. “Want met puur technische kennis ga je de discussie met een opdrachtgever niet winnen.” Tom Verhoeff is een van de oprichters van Methylium, ...

Als studenten in de praktijk les krijgen, snijdt het mes aan twee kanten

Met hoge snelheid racet een jongetje in zijn rolstoel door de gangen van Rijndam Revalidatie locatie Ringdijk langs een groepje ouders. Hij heeft direct de lachers op zijn hand. “Pas maar op, straks word je nog geflitst”, roept een vader. De jongen is onderweg naar de oefenzaal met een loopband, hometrainer, klimrek en gekleurde balansballen, waar kinderen aan hun revalidatie werken. Kinderfysiotherapeut Stella Verschure is er in gesprek met een ...

Grote veranderingen beginnen met een idee. Eerst woorden, dan pas daden.

Afgelopen maanden hebben we artikelen gepubliceerd over professionaliteit. Onderwerpen zoals hoe we ons blijven ontwikkelen, hoe we met elkaar omgaan, communiceren en samenwerken komen daarin aan bod. Het eerste artikel in 2019 in deze reeks is een interview met filosoof Ruud Meij (64) over moraal. Meij is verbonden aan de Universiteit voor Humanistiek in Utrecht en is medeoprichter van het bedrijf Governance & Integrity. Hij gaf op 11 decemb...

Erik van Caem (lerarenopleiding Natuurkunde): “Zonder dezelfde taal praat je totaal langs elkaar heen”

Taalvaardigheid is een cruciale factor in studie- en beroepssucces. Wat kun je als vakdocent  doen om taalvaardigheid van studenten te verbeteren? Vakdocent Erik van Caem houdt zich bij het Instituut voor Lerarenopleidingen bezig met taalontwikkelend onderwijs. Van het oplossen van verhaaltjessommen tot de heldere beantwoording van toetsvragen: een natuurkundestudent kan niet om taalgebruik heen. Dat geldt ook voor hun toekomstige vak als leraar....

Meer verhalen

Lost Password

Please enter your username or email address. You will receive a link to create a new password via email.