Hoe bieden we onderwijs dat zich snel kan aanpassen aan de veranderingen in het beroepenveld en de samenleving? Hoe verbeteren we de kwaliteit van ons onderwijs en waarborgen we studiesucces? Om als hogeschool relevant en succesvol te blijven, moeten we ons onderwijs én de manier hoe we dit organiseren aanpassen. Maar ieder heeft zijn eigen prioriteit, aanpak en ervaring. En dit is dus net wat we met elkaar willen delen. Hier de persoonlijke verhalen uit de onderwijspraktijk.

Zo inspireren en helpen we elkaar.

Onze verhalen

Je onderzoek voortzetten dankzij een postdoc. Wat komt daarbij kijken?

Natuurlijk krijgt onderwijs de meeste aandacht binnen Hogeschool Rotterdam, maar onderzoek is een belangrijke poot en flink aan het groeien. Promoveren met een voucher kun je al een geruime tijd binnen de hogeschool en nu zijn er ook postdocs waarmee reeds gepromoveerde docenten nog twee jaar hun onderzoek kunnen voortzetten. Dit jaar startte de eerste generatie postdocs. Wat zijn de eerste ervaringen? Anne Marike Lokhorst, beleidsadviseur onderz...

Flexibel en blended onderwijs bij deeltijd Lerarenopleidingen Talen

Deeltijdstudenten hebben meestal een compleet ander profiel dan voltijdstudenten bij dezelfde opleiding. En ook onder deeltijdstudenten zijn grote verschillen in werkervaring, thuissituatie of voorkennis. De pluriforme populatie studenten was één van de aanleidingen om het deeltijdonderwijs van de Lerarenopleidingen talen (Frans, Nederlands, Engels en Duits) te flexibiliseren. Bekijk de video waarin Janneke Louwerse, David Marler en Marcel du Cha...

Docenten na leertraject Verdiepende Pedagogiek: “We zijn nu bewust bekwaam”

Pedagogiek in het hoger onderwijs staat sinds enkele jaren weer volop in de belangstelling. Er is behoefte meer te leren over pedagogiek en er meer mee te doen in de praktijk. Voor docenten met intrinsieke interesse voor pedagogiek is inzicht in en bewustwording van hun gedrag meer dan welkom. Ook zou er meer erkenning kunnen komen voor het belang van pedagogische vaardigheden. Inmiddels heeft een eerste leertraject Verdiepende Pedagogiek plaatsg...

“Een nieuwe opleiding starten geeft héél veel voldoening”

Hogeschool Rotterdam beweegt mee met de behoeften op de arbeidsmarkt en in de maatschappij. Dus zijn er soms nieuwe opleidingen nodig. Maar hoe zet je die op? Chantal van der Putten van de Rotterdam Academy (RAc) geeft antwoord op die vraag, nu ze met haar team de studie ‘Ad ICT Internet of Things’ heeft gelanceerd. Een studie waarin IT en techniek worden gecombineerd; die stond hoog op het lijstje van het bedrijfsleven en studenten, zo bleek dri...

Meer verhalen

Lost Password

Please enter your username or email address. You will receive a link to create a new password via email.